Einstieg
Erarbeitung
Anwendung
Hausaufgabe besprechen
Lernziele vermitteln
Brainstorming
Aufgabenstellung
Vorwissen aktivieren
Motivieren
provozieren
Wiederholung
Lernmaterial präsentieren
Lehrervortrag
produktives und reprod. Üben
Aufgabenbearbeitung
Regelfindung
Semantisierung
Systematisierung
Verständnisfragen
automatisieren
formfokussierte Reflexion
Methodenreflexion
Transfer
Zusammenfassung
Evaluation
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Aufgabe
Ordnen Sie die Lehr-/Lernaktivitäten einer Phase zu.
OK