Die Kinder haben nun schon mehrmals gehört, dass e+i tönt wie ai, also sollten sie nun auch den unbestimmten Artikel lesen können. Der Wortschatz zu E wurde schon so gut geübt, dass beim Lesen bereits Strategien entwickelt werden, die vor allem beim stillen Lesen schneller zum Ergebnis führen. Deshalb ist es vielleicht sinnvoll, wenn die Kinder die Aussagen halblaut vor sich hin sprechen und vor allem die jeweiligen Antworten verstehen. Zeichnungen: Guilherme José Meier