Оксана Белявская |
Мої вправи
Малюки (0)
Малюки (0)
Середня група (2)
Середня група (2)
Старша група (0)
Старша група (0)
Хто як голос подає (розвиток слухової уваги).
Хто як голос подає (розвиток слухової уваги).
1218
Знайти пару
Називай правильно. (розширювати активний словник іменниками, словами-назвами фруктів, овочів та ягід).
Називай правильно. (розширювати активний словник іменниками, словами-назвами фруктів, овочів та ягід).
432
Класифікація
Допоможи ведмежатам (Диференціація звуків [с] -[ш]).
Допоможи ведмежатам (Диференціація звуків [с] -[ш]).
1647
Класифікація
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
1847
Просте упорядкування
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
4336
Просте упорядкування
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
Що спочатку, що потім (склади розповідь за серією сюжетних картинок 4шт.)
1593
Просте упорядкування
Знайди однакові картинки (Автоматизація звука [с] в словах, на початку слова)
Знайди однакові картинки (Автоматизація звука [с] в словах, на початку слова)
681
Гра "Парочки"
Хто чим живиться ( 1 рівень) .
Хто чим живиться ( 1 рівень) .
598
Гра "Парочки"
Хто чим живиться ( 2 рівень) .
Хто чим живиться ( 2 рівень) .
372
Гра "Парочки"
Хто чим живиться ( 3 рівень).
Хто чим живиться ( 3 рівень).
205
Гра "Парочки"
" На болоті" (Диференціація звуків [ж] - [з]).
" На болоті" (Диференціація звуків [ж] - [з]).
2946
Класифікація