Анна Зубкова |
Моите упражнения » ТОНКМ
Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
241
Състезание с коне
Моделирование урока математики
Моделирование урока математики
603
Текст с пропуски
Актуализация знаний
Актуализация знаний
668
Състезание с коне
Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
285
Състезание с коне
Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
799
Подреждане
Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
500
Тест с избираем отговор.
Неуспеваемость учащихся
Неуспеваемость учащихся
2530
Групи в пъзел
Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
570
Задача за групиране
Формы изучения материала на уроке математики
Формы изучения материала на уроке математики
657
Съвпадащи двойки
Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
639
Числова линия
Формы обучения математике - 2
Формы обучения математике - 2
1467
Текст с пропуски
Проверка, контроль, оценка
Проверка, контроль, оценка
943
Тест с избираем отговор.
Проектирование урока
Проектирование урока
719
Групи в пъзел
Логическая схема подведения под понятие
Логическая схема подведения под понятие
497
Съвпадащи двойки
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
4317
Мрежа от приложения
21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
1245
Съвпадащи двойки
18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
1600
Съвпадащи двойки
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
68293
Мрежа от приложения
Проявление неуспеваемости по математике:
Проявление неуспеваемости по математике:
201
Последователност и подредба