Анна Зубкова |
Exercițiile mele » ТОНКМ
Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
241
Cursă de cai
Моделирование урока математики
Моделирование урока математики
603
Text spații goale
Актуализация знаний
Актуализация знаний
668
Cursă de cai
Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
285
Cursă de cai
Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
799
Ordine simplă
Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
500
Quiz cu alegere multiplă
Неуспеваемость учащихся
Неуспеваемость учащихся
2530
Puzzle - Grupe
Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
570
Ordonare pe grupe
Формы изучения материала на уроке математики
Формы изучения материала на уроке математики
657
Ordonează perechi
Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
639
Cronologie
Формы обучения математике - 2
Формы обучения математике - 2
1467
Text spații goale
Проверка, контроль, оценка
Проверка, контроль, оценка
943
Quiz cu alegere multiplă
Проектирование урока
Проектирование урока
719
Puzzle - Grupe
Логическая схема подведения под понятие
Логическая схема подведения под понятие
497
Ordonează perechi
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
4317
App Matrix
21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
1245
Ordonează perechi
18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
1600
Ordonează perechi
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
68293
App Matrix
Проявление неуспеваемости по математике:
Проявление неуспеваемости по математике:
201
Secvență/Ordonare