Анна Зубкова |
Meine Apps » ТОНКМ

Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
Определение форм работы, используемых при изучении нового материала
241

Pferderennen

Моделирование урока математики
Моделирование урока математики
603

Lückentext

Актуализация знаний
Актуализация знаний
668

Pferderennen

Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
Повторение, обобщение и систематизация материала: определения понятий
285

Pferderennen

Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
Закрепление изучаемого материала: конструирование задач
799

Einfache Reihenfolge

Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
Повторение, обобщение и систематизация математических знаний
500

Multiple-Choice Quiz

Неуспеваемость учащихся
Неуспеваемость учащихся
2526

Gruppen-Puzzle

Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
Формы изучения материала на уроке математики. Урок изучения нового материала.
570

Gruppenzuordnung

Формы изучения материала на уроке математики
Формы изучения материала на уроке математики
657

Paare zuordnen

Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
Структурирование урока математики. Урок изучения нового материала-1.
639

Zahlenstrahl

Формы обучения математике - 2
Формы обучения математике - 2
1467

Lückentext

Проверка, контроль, оценка
Проверка, контроль, оценка
943

Multiple-Choice Quiz

Проектирование урока
Проектирование урока
714

Gruppen-Puzzle

Логическая схема подведения под понятие
Логическая схема подведения под понятие
496

Paare zuordnen

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -2
4317

App-Matrix

21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
21 Особенности методики обучения математики в классах естественнонаучного профиля.
1243

Paare zuordnen

18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
18 Особенности методики обучения математике в профильных математических классах.
1600

Paare zuordnen

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (математика) -1
68293

App-Matrix

Проявление неуспеваемости по математике:
Проявление неуспеваемости по математике:
201

Sequenz bzw. Ordnung