K K

Budowa i czynności życiowe organizmów - w oparciu o Puls życia 5 Nowej Ery - część II

Budowa i czynności życiowe organizmów - w oparciu o Puls życia 5 Nowej Ery - część I

Składniki powietrza i rodzaje przemian, jakim ulegają - Chemia Nowej Ery

wirusy, bakterie, protisty i grzyby - podsumowanie działu (w oparciu o Puls życia 5)

mięczaki - podsumowanie w oparciu o Puls życia 6 (Nowa Era)

stawonogi - podsumowanie w oparciu o Puls życia 6 (Nowa Era)

od królestwa do gatunku czyli systematyka organizmów żywych

warunki klimatyczne w lesie

działanie męskiego i żeńskiego układu rozrodczego - czyli jak powstaje człowiek? (klasa 7)

światowy dzień zdrowia (7 kwietnia każdego roku)

Parki Narodowe Polski (w oparciu o film:

obszary i obiekty chronione - w oparciu o Tajemnice przyrody 4, Nowa Era

wody słodkie i wody słone - w oparciu o Tajemnice przyrody 4, Nowa Era

ekosystem: biotop i biocenoza, łańcuchy pokarmowe i sieci pokarmowe

Ośrodkowy układ nerwowy - w oparciu o Puls życia 7

układ wydalniczy, jego higiena i choroby - w oparciu o Puls życia 7

Plan i mapa - jak je czytać? - w oparciu o Tajemnice przyrody 4

układ hormonalny - w oparciu o Puls życia 7

Odkrywamy tajemnice zdrowia - w oparciu o Tajemnice przyrody 4

podsumowanie działu: Związki węgla z wodorem - w oparciu o Chemia Nowej Ery 8

podsumowanie działu - układ krążenia - w oparciu o Puls życia 7 (cz. II)

podsumowanie działu - układ krążenia - w oparciu o Puls życia 7 (cz. I)

podsumowanie działu (genetyka) - w oparciu o Puls życia 8

zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego - w oparciu o Puls życia 7

podsumowanie działu III - atomy i cząsteczki - w oparciu o Chemia Nowej Ery 7

sole - podsumowanie działu - w oparciu o Chemia Nowej Ery

pajęczaki - stawonogi, które mają cztery pary odnóży - w oparciu o Puls życia 6

układ rozrodczy umożliwia wydawanie na świat potomstwa (klasa 4) - w oparciu o Tajemnice przyrody

narządy zmysłów u człowieka / jak dbać o układ nerwowy? - w oparciu o Tajemnice przyrody 4

układ nerwowy (w oparciu o Tajemnice przyrody 4 Nowej Ery)

porównanie właściwości soli i ich zastosowań (w oparciu o Chemia Nowej Ery 7)

układ oddechowy umożliwia wymianę gazową - w oparciu o Tajemnice przyrody 4

Dziedziczenie płci i chorób sprzężonych z płcią u człowieka - w oparciu o Puls życia 8 (Nowa Era)

Organizmy różnią się sposobem odżywiania - w oparciu o Tajemnice przyrody 4 (Nowa Era)

Organizmy mają wspólne cechy (w oparciu o Tajemnice przyrody 4)

Higiena i choroby układu pokarmowego (w oparciu o Puls życia 7)

Co to jest krajobraz? (w oparciu o Tajemnice przyrody dla klasy 4)

wirusy, bakterie, protisty i grzyby - podsumowanie działu (w oparciu o Puls życia 5)

ryby, płazy i gady - podsumowanie wiadomości (w oparciu o Puls życia 6)

Odkrywamy tajemnice ciała człowieka (w oparciu o Tajemnice przyrody klasa 4)

Zależności antagonistyczne i nieantagonistyczne między organizmami

Kości i mięśnie, czyli układ ruchu człowieka. (cz. II)

Kości i mięśnie, czyli układ ruchu człowieka. (cz. I)

Królestwa organizmów: organizmy jądrowe (bez bakterii)

tkanki roślinne

Grzyby i porosty. (gimnazjum)

W krainie rolniczej (Przyroda z pomysłem 4)

Życie w morzach i oceanach. Znaczenie oceanów. (Przyroda z pomysłem 6)

ŚWIAT ROŚLIN cz. III (na podstawie podręcznika "Świat biologii" do klasy I gimnazjum)

ŚWIAT ROŚLIN cz. II (na podstawie podręcznika "Świat biologii" do klasy I gimnazjum)

ŚWIAT ROŚLIN cz. I (na podstawie podręcznika "Świat biologii" do klasy I gimnazjum)

Charakterystyka populacji (na podstawie Świat biologii, klasa 3 gimnazjum)

Budowa i funkcjonowanie układu krwionośnego (na podstawie Świat biologii, klasa 2 gimnazjum)

Cechy organizmu - wynik współdziałania genów i środowiska (na podstawie: Świat biologii 3 - dla gimnazjum)

Mutacje genowe i chromosomowe (na podstawie: Świat biologii 3 - dla gimnazjum)

Grzyby - cudzożywne plechowce (na podstawie: Świat biologii 1 - dla gimnazjum)